ديريكت : هل حان الوقت لتصالح جامعة سلوان مع سوق الشغل؟

أمنوس . ما : ميمون عزو

 بينما كنتُ في إحدى الإدارات العمومية لقضاء غرض إداري خاص، جمعني نقاش قصير مع صديق، لم يستغرق سوى بضع دقائق، حول واقع التشغيل و علاقته بالجامعة ، لكنه انتهى باقتراح منه أن أتناول هذا الموضوع في مقالي القادم. 

منذ سنوات، والحديث لا ينقطع في المغرب عن ربط الجامعة بسوق الشغل، لكن الواقع يثبت أن الهوة بينهما ما زالت واسعة، وأن الخريجين ما زالوا يصطدمون بجدار البطالة، خاصة في المدن النائية  مثل الناظور، حيث تغيب فرص العمل المهيكلة وتندر المبادرات الاقتصادية القادرة على استيعاب الكفاءات.

الجامعة المغربية، رغم ما راكمته من تجارب وإصلاحات، ما زالت في أغلب الأحيان تُخرّج شباباً يحملون شهادات أكثر مما يحملون مهارات.

فعدد من الشعب الجامعية — الأدبية، والإنسانية، وحتى بعض العلمية منها — لا تواكب حاجيات سوق الشغل الذي أصبح يعتمد على التخصصات التقنية والمهن الجديدة المرتبطة بالرقمنة، والصناعة، والطاقة، والخدمات الحديثة.

وهنا يُطرح السؤال الجوهري ، هل نحن نكوّن طلبة من أجل الوظيفة العمومية فقط؟ أم من أجل خلق القيمة والإنتاج؟

في الناظور مثلاً، نجد المئات من حاملي الشهادات العليا يبحثون عن فرصة عمل منذ سنوات، بينما يشتكي أرباب المقاولات من ندرة اليد العاملة المؤهلة في مجالات تقنية بسيطة كالصيانة أو المعلوميات أو اللوجستيك.
هذا التناقض الصارخ يكشف عن خلل بنيوي في منظومة التكوين نفسها، وليس فقط في سوق العمل.

إن إصلاح التعليم، وخاصة التعليم العالي، لم يعد ترفاً فكرياً، بل ضرورة وطنية مستعجلة،  يجب أن تتحول الجامعة من فضاء لتكديس المعلومات إلى مختبر لتطوير المهارات وربط الطالب مباشرة بحاجيات الاقتصاد المحلي والجهوي.
نحتاج إلى توجيه جديد يجعل من التكوين المهني والتقني جزءاً من المنظومة الجامعية، وأن يصبح لكل شعبة أفق واضح في التشغيل أو ريادة الأعمال.

ربط الجامعة بسوق الشغل لا يعني فقط توقيع اتفاقيات أو تنظيم ملتقيات التوظيف، بل إعادة التفكير في دور الجامعة نفسها ، من مؤسسة تمنح شهادة إلى مؤسسة تصنع مستقبلاً.